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二年级写人作文300字左右6篇

【#小学生作文# 导语】大家都经常看到作文的身影吧,特别是具有教育意义的写人作文,写人作文要求语言生动丰富,可…

二年级写人作文300字左右6篇缩略图

【#小学生作文# 导语】大家都经常看到作文的身影吧,特别是具有教育意义的写人作文,写人作文要求语言生动丰富,可读性强。那么大家知道优秀的写人作文是怎么写的吗?®无忧考网为大家提供《二年级写人作文300字左右6篇》,欢迎阅读。

1.二年级写人作文300字左右

  我的妈妈是一名老师,今年39岁了,妈妈中等身材,留着一头短发,经常穿着一身舒适的休闲装。

  妈妈跟大多数人的妈妈一样,每天早上很早就起来给我做营养丰富的早餐,每当我起床的时候,香喷喷的早餐已经摆在桌子上了。妈妈每天送我上学,接我放学,下班回家还要做很多家务,从来不说累。

  妈妈还是我学习的好榜样,因为妈妈喜爱看书和写作,所以在妈妈的影响下我也喜爱看书和写作。妈妈经常对我说:“只有多读书,读好书,书读的多了理解能力强了,语文成绩就一定会提高,语文学好了,其他科目的成绩一定也不会差。”

  我爱我的妈妈,以后我一定好好学习,课余时间还要多帮妈妈做家务。

2.二年级写人作文300字左右

  我家一共有四口人,有爸爸、妈妈、姐姐,还有我。其中,我最爱我爸爸。他高高的个子,薄薄的嘴唇,高高的鼻梁上镶着一副黑框眼镜,看起来,有点严厉。

  爸爸平时对我的要求很严格。尤其是很重视我的习惯养成,记得有一次放学回家,我放下书包,就冲进客厅,打开电脑就沉浸于游戏中,爸爸走过来,一本正经地说:“先写作业!”我头也没抬,理直气壮地说:“玩会儿再写!”说时迟那时快,爸爸一巴掌拍在了我的背上,我委屈地站起来去写作业了,这时,只听见爸爸还在一边吵着:“小孩子,从小要养成良好的学习习惯……”

  这就是我的爸爸,一个重视习惯养成的爸爸。

3.二年级写人作文300字左右

  我是一个天真、活泼、可爱的小女孩子,名叫王嫣然,我的名字好听吧!

  我今年九岁,是家里的小公主。弯弯的柳叶眉,淡红色的小嘴,一条长长的马尾辫系在脑后,谁见了都说我漂亮。

  我有许多爱好。最喜欢的就是唱歌了。每回学校有唱歌比赛,总是少不了我的身影。我还学习国画,每周都坚持学习,不管是刮风下雨,还是大雪纷飞。

  我还是个诚实、能干的孩子。老师和同学都喜欢我,这学期我还当上了学习委员呢,我特别高兴,也特别愿意帮助同学们。

  当然,我也有缺点,有时写作业会粗心;和同学交往时,有时会为会一点小事斤斤计较。在今后的学习和生活中,我一定要改掉这些坏毛病。

  听了我的介绍,同学们,你们喜欢我吗?

4.二年级写人作文300字左右

  爸爸既是我的贴心朋友,又是我们家的快乐小助手。

  爸爸是电力局的一名普通工作人员,但他工作非常认真,只要局里有领导来视察,他们单位的领导就让他写材料,他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已,领导们也纷纷地拿他的材料做范本。

  爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字,因为他的字非常漂亮,钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。

  爸爸常常吸着烟,幽默风趣地在房间里踱来踱去,每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次,妈妈从网上购了一台面包机,这时,爸爸突然跑过来说:“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看,丈二和尚摸不着头脑,半天才明白过来,爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀!

  我的爸爸就是这样的一个人。他既是我们家的开心果,又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习,做一个像爸爸一样知识渊博,乐观豁达的人。

5.二年级写人作文300字左右

  我有两个姐姐,分别叫冬冬和阳阳。她俩一个活泼,一个文静,一个爱吃肉,一个爱吃菜,一个学钢琴,一个学古筝。虽然有很多不同的地方,但她们有一个的相同点就是喜欢看书。

  她俩的家里都有很多书柜,各种书籍琳琅满目,从漫画书到故事书,从人物传记到百科知识,真是应有尽有。她们俩无论到哪里总是书不离手,到饭店吃饭等着上菜时,她们看书;外出旅游乘火车时,她们看书;去公园玩累了,座着休息时,她们还是看书。

  冬冬爱看网络小说,厚厚的《魔兽》,一本接着一本地看。而阳阳爱看古典文学,从《红楼梦》到《水浒》她也总是百看不厌。由于她们爱看书,所以她俩的作文写得都不错,她俩的这个习惯也感染了我,让我对书籍也产生了深厚的感情,每晚睡觉前必看一个小时的书。

  她们俩今年同时从小学进入初中,一个上二十九中,一个上郑和外校,听大人说,这两所学校都很好,暗暗的祝福她俩,也希望明年我也能上一所理想的初中。

6.二年级写人作文300字左右

  陈老师长着一个高高的鼻子,一对大大的耳朵,特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪,监视着同学,无论哪个人在做什么,只要动一下,老师都可以看见。陈老师平时有说有笑,还十分幽默呢!

  记得有一次,老师请小皮上来解一道数学题,小皮漏了一个0没写,正要走时,老师叫住了他,说:“0呢?是不是你把0当‘鸡蛋’吃了?快补上!”小皮漫不经心地上去,补了一个大大的0。老师又说:“你吃了‘鸡蛋’补‘鹅蛋’,你什么意思啊?”

  “好好好,我改,我改。”小皮说完便又上去补了一个小小的0,老师拍拍小皮的肩膀,对他说:“你可真会啊!刚刚是‘鹅蛋’这次怎么是‘鸟蛋’了?写好一点!”这次小皮学乖了,小心翼翼地上去写了个不大不小的0。老师这时才说:“恩,这样才对,你可以下去了。”虽然老师一直忍住不笑,但我们下面早已笑得人仰马翻了。

  在课堂上,同学们被陈老师的幽默所吸引,把自己的学习乐趣提升到了极点。

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