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个人教学经验

个人教学经验(5篇精选文章) 当我们对生活或事物有新的想法时,要把自己的经历写好,这样才能总结出具体的经历和想…

个人教学经验缩略图

个人教学经验(5篇精选文章)

当我们对生活或事物有新的想法时,要把自己的经历写好,这样才能总结出具体的经历和想法。应该怎么写才合适?以下是边肖为您收集的个人经历(5篇精选文章)。欢迎大家分享。

00-1010转眼间,教学实习的生活结束了。回想这四个月,让我感触良多。

八月在学校开始,十月离开这里。

我记得我们都是在教育局下车,等各个学校的人来接我们。我们是最后一个离开那里的,没有人来接我们。学校刚派了两辆车来接我们。一路上,我们都非常兴奋和好奇。我们的实习学校是个什么样的地方?当我们搬李进的一个大宿舍时,发现宿舍一片狼藉。结果那天没怎么收拾就睡觉了。到了第二天,上午在收拾宿舍,下午在学校会议上给我们安排班级。就这样,我们的实践教学生活开始了。

记得第一次进班的时候,看着下面几十双眼睛,好紧张。然而,我不知道为什么。第一节课就那样结束了,我都不知道自己说了什么。在后来的日子里,我逐渐和这里的老师和学生混熟了,逐渐成为了朋友。每天早上做操,然后升旗。每周一升旗的时候,老师说老师的誓言,学生说学生的誓言。

每天只要是上班时间,我们都在办公室。除了上课,我也上课,和老师聊天。将来,我会去集市购物。夏天我会和朋友一起去偷杏子,西瓜,桑叶。晚上和学生一起上晚自习。白天值班,还要检查卫生,检查学生的就寝时间。我花很多时间和学生接触,和他们一起玩,给他们做课外讲座。虽然有时候会觉得累,但还是玩得很开心。

明天,我将离开这里。一个人走在学校里,可以看到学生在校园打架的场景。这才发现,我已经习惯了这里的生活,我也在慢慢和他们融合,可惜。突然觉得好舍不得,好怀念。

我知道爱是人类最美的语言!要成为一名好老师,你必须全心全意,关心每一个学生。在此之前,在学校的安排下,我有幸和几个同学一起被批准在今年暑假为常熟虹桥管理区的农民工子女支教一个月。

美好的时光总是短暂的,转眼二十天过去了。教学生活非常充实。虽然天气很热,但是我每天晚上都一个人呆在宿舍,想着这个时候很多朋友都在家里吹空调玩电脑。多么悠闲快乐!而我,在宿舍里,只有一个电风扇对着我吹。说真的,真的很难。但是看到那双清澈的大眼睛,我觉得再苦再累都是值得的。

刚开始,我发现孩子不敢大胆表现,明显缺乏自信,于是我和同学们互相交流,在教学中不断改进教学方法,努力让孩子过一个轻松愉快的暑假。在课堂上,我尽力发现孩子的闪光点,及时给予表扬,让他们感受到老师的鼓励和欣赏,给所有的孩子一个骄傲的理由和机会,孩子们也常常因为我的表扬而挺起胸膛。

看到孩子们在学习上没什么进步和进步,很欣慰。我从孩子们身上体会到了他们的天真和单纯,也看到了大家对这个活动的大力支持。孩子要求不高。他们不想要好衣服和美味的食物。他们只是想成为好老师,学到更多东西。那边的孩子虽然不是特别聪明,但是很努力。虽然他们没有钱,但他们很有爱心。看着他们天真无邪的笑容,我深深地意识到:

一个人有多幸福,不在于得到多少,而在于付出多少。整个活动中让我们印象最深的是孩子们自己:逆境下他们没有失去童真,他们依然以饱满的热情让我们感到欣慰。我们尽最大努力帮助孩子们更健康、更快乐地成长,这是所有参与教学活动的领导、老师和同学的共同愿望。

时间总是匆匆而过。在这短暂的时间里,我体会到了一种别样的快乐。这种幸福是什么?这种快乐是一种体验,一种理解,一种心境,一种感觉,一段偶尔的愉快时光,更是一种平静的生活。

孩子带给我们的不仅仅是教学的压力,还有快乐和刺激。和同学的交流,本质上是心灵的碰撞,思想的融合。没有碰撞的火花,课堂毫无生气;没有思想的融合,就没有进步,教学也就失去了应有的价值。然而,我们的课堂是活跃的。看到我们的各种互动讲座后,学生的情绪再也无法克制。他们的小手在我们面前涌现。看到他们积极向上的表现,我们每天都能感受到他们的进步。这不就是老师梦寐以求的吗?

在这期间,我们带来的是一种精神,一种理念!生活因爱而更加美好,因奉献而更加精彩!回顾我20天的从教经历,一直是我人生中的一段经历,也是我人生中的一笔宝贵财富。因为它让我明白了努力和快乐的真谛,感动和奉献。在接下来的十天里,我会再接再厉,以更高的热情投入到教学中去。我相信,这次教学经历将对我今后的学习、工作乃至生活产生重要影响,它将激励我勇往直前,努力成为一名优秀的教师!

00-1010上午,音乐课有点差。班上很吵。孩子们似乎对他们教的歌不感兴趣。歌曲不太整齐,有点走调。这是当前音乐课的一大缺陷:不能给孩子带来情感。这需要表演者的努力来提高,歌曲的选择也要慎重考虑。晚饭后,我们安排第三次家访时,主要考察了几个同学的住处。所以晚餐有点早。在我们重新分配我们的团队后,我们从学校出发前往目的地。经过长途跋涉,我们成功地到达了我们的第一个家。

简单的自我介绍后,我们开始切入主题,问了几个关键问题,问了家长对孩子的期望,问了家长希望我们能为孩子做些什么。我们一共拜访了五户人家。一般来说,很多家长希望我们不仅能教给他们基础知识,还能教给他们一些有趣的、长远的知识。他们也希望自己的孩子能够全面发展。他们看好体育运动的要求,看好我们的教学活动,希望玩得开心。这对我们是一个很大的鼓励,也让我们充满了支持教育的动力和乐观。

总的来说,第三次家访比上一次更有意义。参观过程中,我们很激动,得到父母的肯定也很激动。得到父母的信任和肯定是我们最大的荣幸。我们会更加努力地完成这次支教活动。我们也可以更加努力,逐步提高我们的教学活动。

支教个人心得体会1

记得,到了学校,看到我们宿舍很脏,很难打开。但是我们打扫了两个小时,所有的卫生设施都打扫干净了。相比之下,这是一种成就感!哈哈~然后主持开学典礼,第一次见同学,和学校负责人谈话,忙起来了。学校的主任愿意帮助我们,谢谢!这次去乡下,和导演闹了不少。主任非常热情,总是尽力帮助我们。非常感谢之后,我们一起在餐厅吃饭!晚饭前,我们唱了队歌,哈哈~很开心!接下来的几天,我们重新安排了课程,课程,和学生相处的教学支持小组,解决问题,队友和其他组织一起搞户外活动,和他们相处。整个制作过程中,有快乐,有不满,有欢笑,有泪水,有汗水,有不舍.

作为教学支持组的组长,我在之前写计划的时候发现学校的设备无法满足我安排的很多课程。我不得不重新安排、重新设计和编写教案。这让我很担心。因为我会努力,不求伟大,只求默默战斗,做自己想做的事。所以前两天很挑剔,不经常和学生接触。我总是担心我们教学支持小组的整个教学计划的安排。真的很难过,但是我说不出来。每个小组都有自己的忙碌和需要解决的问题。作为一个团队的领导者,我必须担起自己的责任,做好教学工作!我们这个群体虽然低调,但是我们很努力,做出了别人看不清楚的努力。我们非常团结。每天晚上都需要分组讨论,互相帮助,共同解决问题。于是,在我们组每个人的共同努力下,一切都很顺利。作为队长,我有做队长的责任。不仅要负责课程的安排,还要负责学生和团队成员的管理。根据团队成员的不同特点,结合自愿原则安排课程。我希望我的队员能得到最大的锻炼,这是我下乡的目标之一。

00-1010我负责最基础的课程。我还是要好好表现,带头。不管课前有多委屈,心情有多不好,只要一上课我就会调整好自己的心情,以最好的状态面对同学,好好上课。我的课程包括英语口语、趣味汉语、主题班会、中学礼仪等。虽然有些同学不会去上课,但是我对整个课堂的氛围和效果还是很满意的。这很好。这堂课和我上次下乡相比,好多了。我始终相信,多运动才会进步!还会有更多的努力!再备课真的很难。既要考虑学生的特点和接受能力,也要考虑教学表现的方式,准备好课件和大量的资料。这是对我们所有人的挑战。我相信我们教学组的每个人在教学方面都有很多练习。我也是!哈哈~但是我觉得我在这里不自觉的在进步。

这次我去了农村。我的大部分精力都放在如何处理一群事情上,却没有特别注意自己的教学。我只是尽力了,没想那么多。我觉得更多的是如何给其他队员好好上一课。我们其中一个人上课,其他没上课的人课后会听后面的课,给老师自己的意见和建议。我觉得我的要求是好的,这样我们可以互相帮助,互相提高。一开始在全组反思,发现和学生接触不多。之后,我在学生中提高了自己,也收获了很多友谊。然后在我们小组的交流讨论中,我学会了多关注那些上课说话少,和老师互动少的同学,而不是忽视每一个同学。我会努力改变它,公平对待每一个学生。后来我做到了。这就是我的进步,哈哈~自我表扬~

生活中,我们一起吃饭,在宿舍睡觉等等。我们朝夕相处,感情更深。我记得晚饭前饭桌上的趣事。哈哈~陈英邦的勺子,小霞的快餐,苗岭的私房菜哈哈~桌上的戏谑和建议几乎没有延伸到桌上的会议。

00-1010为深入践行社会主义核心价值观,引导同学们深入社会,了解社会,树立对国家和社会的强烈责任感,积极响应党和团委的号召,化学生物与材料学院赴xx县xx镇xx村开展暑期“三下乡”活动!我很荣幸能参加这个活动。通过今年夏天的“三下乡”活动,我对我们身边的农村有了更多的了解。真的有机会理论联系实际,走进农村孩子的内心世界,不仅让我们深深感动,也让我们受益匪浅!

活动第一天,我们就开始招生了。xx村的人非常重视孩子的教育,把每个孩子送出去是他们最大的梦想。父母都觉得,哪怕再累再苦,只要孩子能好好的,能考上好大学,以后有个好工作就好。这个想法很纯粹,但是很真实。每次我们去拜访,他们都会热情招待我们,耐心回答我们的问题。村民们的支持和我们挨家挨户的努力为成功招生奠定了基础。

下午,我们将正式开始上课。我们的通知时间是2: 30,但在一点钟之前,许多孩子顶着烈日来到我们的教室,这让我们非常感动。因为学生的接受程度不同,我们被分成了两个班:大班和小班。在这次教学中,我是大班的礼仪老师和数学老师。不是第一次站在讲台上面对四五十双眼睛,但是第一次面对这么认真执着又充满好奇的眼睛。我不再是一个谈笑风生的青年,而是一个表情严肃的老师。老师,我不敢亵渎这个神圣的职业。当老师就像当老师一样。我会表扬上课认真,积极举手发言的同学。我也会批评教育一些调皮的家伙,用灵活的手段收拾这些家伙。在这里,是我的第一堂课,第一次班会,第一次告诉他们做人的道理。我带着无限的激情开始了我的“教学”生涯。我每天都认真备课,尽可能简单地讲解我所知道的知识。但是,他们和城里同龄的孩子差距太大了。有时候一个很简单的问题我要讲十几遍,我依然坚持,甚至发现了无穷无尽的不倦教导。

礼仪课是临时决定的。在走访中,一些村民表示希望他们的孩子更加懂事。懂得尊重他人,孝敬长辈。我以前没有接触过这门课程。所以,那天晚上,我开始了积极的备课过程。从咨询《朱子家训》到自己熟悉小学生基本规则,我都仔细考虑过课堂教学内容和自己的教学方法。经过几天的课堂教学和实践。他们也大胆自信地为别人鼓掌,并能真诚地对伴侣说谢谢和道歉。教学时间虽然短,但毕竟是有收获的。当其他老师夸大班有礼貌的时候,我也觉得骄傲。在让自己发光的过程中,孩子获得了知识。在和孩子相处和锻炼自己的过程中,我也受益匪浅。

一、适应条件,随机应变

在暑假去乡下旅行之前,我们制定了一个详细的计划。但是当地的条件和村民的想法使得我们的教学计划不断调整。我们对原计划被打乱深感失望和不满。但是,在我们每个队员的相互鼓励、相互部署和共同努力下,我们圆满完成了任务,我们深感欣慰。活动中,我们开展了各种活动,包括安全和食品知识的宣传,农业知识的培训和调查。连当地的大妈们都很希望我们能教她们学广场舞。虽然每天备课、教课、辅导作业占据了我们大部分的时间。记着阿姨们的期望,我们利用午休和晚上的空余时间,认真学习广场舞。在活动中,我们以苦为乐,以苦为乐,以苦为乐。我们很开心。我体会到了一个优秀团队的作用和效果。

二、团队合作,以求互赢

虽然出发前我们有明确的教学身份和学科,但是没有实际的教学经验,我们还是很难维持良好的课堂环境。比如小班的同学有时候会调皮的跑到大班,我上课的时候也没有精力维持秩序。幸运的是,在这个时候,我们的志愿者会挺身而出,提供我需要的帮助。同样,手工课和小班辅导班只靠一个老师是远远不够的。这时候一定不能有“事不关己,高高挂起”的心态,而应该担起一份责任,发挥团队的作用。

在这七天里,我对此深有体会。带去班级表演项目。没有同学之间的合作互助,我一个人是不会有这么好的效果的。同时,在日常的讨论课程或者在农村的教学经验交流中,我更多的体会到了集体的力量。在和大家的合作中,我学会了如何讲合作,如何提高工作效率。

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